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第1章 识字班（第1页）

梁小珠的人生在5岁这一年经历了重大变故，疼爱她的爷爷离世了，那阵子，悲伤如同细密的雨丝，缠裹着她小小的心灵。然而，时光悄然流转，几个月后的一天，生活仿若被注入了一抹亮色，外公外婆满脸笑意、故作神秘地对她说：“小珠呀，你已经长大了呢，虽说暂时还不能去幼儿园，可咱们附近的小学开办了个识字班哦，专为像你这样准备读小学的孩子设立的。我们打算带你去报名，到时候你就能和好多小朋友一起玩耍，还能学认字啦！”

小珠那双原本还稍显落寞的眼眸，宛如深邃湖水中倒映出的黯淡月影，在那一刹那间却仿佛被一道神秘的火焰骤然点燃！瞬间，这双眼睛变得明亮异常，恰似夜空中闪烁着的璀璨星辰，散发出令人目眩神迷的光芒。那光芒之中，更是充盈着一种难以掩饰的兴奋之情，仿佛有无数只欢快的小鸟在其中跳跃、歌唱；同时，也蕴含着满心的期待，就像是春日里破土而出的嫩芽，迫不及待地想要迎接阳光雨露的滋润。

此刻，小珠那张原本有些苍白的小脸儿因为内心的喜悦而泛起了一抹淡淡的红晕，如同天边刚刚升起的朝霞般美丽动人。她紧紧地攥着外公粗糙而温暖的大手，又不时用另一只手轻轻地扯一扯外婆的衣角，嘴里还不停地念叨着什么，似乎已经按捺不住心中的激动。就这样，她满脸欢喜地跟随着外公和外婆一同朝着距离家最近的那所小学走去，每一步都迈得轻盈而有力，仿佛脚下踩着的不是坚硬的路面，而是通往幸福未来的柔软云朵。。

这所名为东来东小学的地方，宛如一片宁静而充满生机的知识绿洲。当他们怀着满心期待与好奇踏入这片校园时，首先如同画卷般展现在眼前的，便是那一片片郁郁葱葱、繁茂昌盛的树木。这些树木仿佛大自然赋予这座校园最珍贵的礼物，它们高大挺拔，枝叶交错，在微风轻柔的抚摸下，轻轻地摇曳起婀娜多姿的身形，同时还发出一阵阵地沙沙声。那声音犹如天籁一般悦耳动听，仿佛是它们正在低声吟唱着一首温馨而又动人的欢迎之歌，用独特的方式向每一个来到这里的人表达着亲切的问候和热烈的欢迎。

极目远眺，一座气势不凡的教学楼犹如顶天立地的巨人一般，傲然屹立在校园的正中心位置。这座教学楼高大挺拔，给人一种庄严肃穆之感。它那厚实坚固的墙壁，宛如铜墙铁壁一般坚不可摧；一扇扇宽敞明亮的窗户整齐排列，如同镶嵌在墙壁上的宝石，熠熠生辉；还有那高高耸立直插云霄的尖顶，更是成为了校园里最为醒目的标志性建筑之一。

在这座宏伟的教学楼周围，环绕着一条条幽静曲折的林荫小道。这些小道如同绿色的绸带一般，轻柔地将整个校园紧紧包裹其中。它们或笔直向前延伸，或蜿蜒迂回，形成了一幅自然流畅的美妙画卷。小道两旁，绿树成荫，枝叶繁茂，微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着校园里那些动人的故事。

沿着小道漫步前行，只见路旁点缀着一个个色彩缤纷、绚丽多姿的花坛。这些花坛就像是大自然精心绘制的一幅幅艺术杰作，让人赏心悦目。花坛中的花朵五颜六色，红得似燃烧的火焰，热烈奔放；粉得如天边的晚霞，柔美娇艳；白得像冬日的雪花，纯洁无瑕......各种颜色的花朵相互交织在一起，争奇斗艳，竞相开放，构成了一片花的海洋。它们散发出来的阵阵芳香，沁人心脾，令人陶醉其中，仿佛置身于一个美轮美奂的花园仙境之中。

漫步在校园里，能深深地感受到一股浓郁的学习氛围扑面而来。教室里传出朗朗书声，图书馆内同学们安静阅读的身影随处可见，大小两个操场上学生们矫健活跃的身姿更是引人注目。在这里，每一处角落都散发着蓬勃向上的朝气，让人不禁沉醉其中，被这种积极进取的精神所感染。

负责接待他们的那位老师面带微笑，态度亲切而又和蔼可亲，让人感觉如沐春风般温暖。只见这位老师热情洋溢地向他们走来，并开始细致入微地介绍起学校的具体办学情况来。在讲述的过程当中，这位老师的言语之间无不透露出一种强烈的自豪感：“咱们这所学校啊，在这片区域可算得上是规模最为宏大的一所啦！而且呀，为了让孩子们能够稳稳地迈出学习之旅的第一步，在进入正式的校园生活时拥有扎实稳固的知识根基，同时也是为了替那些即将承担教学重任的任课老师们稍稍卸下肩头的一部分压力，更是出于对每一个孩子综合素质全方位提升的考量，其实早在数年之前啊，咱们这所学校就已经开始殚精竭虑地策划，并最终顺利地开设了这个专为低年级孩子们量身打造的识字班哟！

且说这识字班呢，一共被划分为三个班级，每个班级都独具一格、别有一番风味。其中三班的孩子们呀，整体年龄相对要稍微小那么一点点；而一班的孩子们则年长一些；至于二班嘛，里面的小朋友们那年龄可是恰到好处，他们入学时因为均比一班的学生晚一些，为了实现小班教学，所以另外为ta们开设了这个二班，不大不小刚刚好呢！再瞧瞧这些教室的位置吧，全都贴心地安排在了出入便捷无比的一楼。三班的学生一般是年纪更小一点或外地的学生。每个班均不超过35人，并且呐，无一不是符合标准规格、宽敞明亮的小学教室哦。

还有一点不得不提的是，负责管理各个班级的班主任，那可全部都是从咱们本校选拔出来的、具备多年低年级教学实战经验的卓越教师呢！他们每个人在教学方面都有着自己独特的、行之有效的方法和策略，可以说是教育界的一把好手！不仅如此哦，这里的课程设置也是丰富多彩得很呢，绝不仅仅局限于简单的认字和数数而已。像充满活力与激情的体育课呀，能够充分发挥孩子们动手能力和创造力的手工课等等，统统都经过了精心的规划和编排，有序地穿插进日常的课程当中啦！

小珠听得入神，入学测试环节，只是些简单的认字和认数字内容，她却格外认真，小脑袋专注地思索，小嘴轻轻念着字符，顺利通过测试后，满心期待迎来入学后的第一个星期一。那天，阳光俏皮地在地面跳跃，小珠背着崭新的书包，书包上那俏皮的卡通图案随着她的步伐一蹦一跳，仿佛也在分享她的喜悦，她满脸欢喜地跟着外公来到学校。

走进二班教室，一个虎头虎脑的小男孩吴小斌，满脸热情地迎了上来，他的眼睛亮晶晶的，透着真诚与友善，笑着对小珠说：“你就是梁小珠吧，欢迎你来我们二班呀！我叫吴小斌，口天吴，文武斌的斌哦。咱这二班可好了，同学们都特别友善，老师上课也有趣得很呢。”说着，拉着小珠的手，走到座位旁，还滔滔不绝地介绍起识字班各班的情况，“你看啊，咱隔壁的三班，大家都传那边孩子年纪小些，其实也不完全对啦，有时候咱班人满了，新来的同学就会被安排去三班，倒不是因为年纪。而且呀，三班的班主任是个年轻老师，没咱班赖老师经验那么丰富，所以教学效果可能稍微差点。不过咱二班刚刚好，你来了肯定能学得开心，玩得也开心！”小珠听得频频点头，嘴角挂着甜甜的笑，对新班级满是憧憬。说巧不巧，吴小斌从识字班到小学二年级，恰好都成为梁小珠的同桌，说ta俩是青梅竹马，一点都不夸张。