三七看书

第103章（第2页）

听到这句话，他眼中放出很亮的光芒，那光芒是唰地一下出来的。但紧接着他却含糊起来。“我也不知道，我也觉得好玩。你喜欢我们明天再来。”

“不对，我明明看见一边木桩子上有刻了什么。”我起身绕着那架秋千边走边找，他亦步亦趋地跟着，说不出具体的心情，好像又高兴又生怕我发现什么。

“哪有啊，可能是时间久了有点磕磕划划的。”他心虚溢于言语。

我还是再次找到了那团刻痕，一个被小心翼翼抹去的署名。

“为什么要划掉？”其实到这里，我已经猜到这是霍双做的了。“我要是能做出这个，这两根木桩子我都给它刻满了，那得多骄傲啊？”

事已至此，他依然不承认，拉拉我说：“走吧走吧，这玩意儿玩一次还行，多玩就吐了。”

这太反常了。我认识中的霍双，就如程奔所言，什么话都能当作夸奖。他热爱分享，取得哪怕一丁点的收获都会大声告诉所有人。

所以为什么要遮遮掩掩，为什么要承认了又否认？

对此要说不好奇是不可能的，但好奇之余，有一层很容易联想到的可能性使我不能冒然再抛出问题。

一个人做出悖理个性习惯的行为，那便是其间发生过什么，可能是件伤心事。

晚饭过后，霍双随着师兄们去洗碗扫地，唐师傅单独留了我下来。两人闲聊了一阵。

他问我：“你们去哪儿了？”

我说我们去玩秋千了。他便沉吟起来。

“是霍双做的吧？”我问。这个问题困扰了我整整一顿晚餐，我不问霍双，但我真想知道原委。“他为什么不认呢？”思及霍双别扭的反应，我怕唐师傅也不乐意谈这个，遂补了句“我就问问”。

我一问，唐师傅脸上那片“说还是不说呢”的凝云反却消散无踪了。

“你想知道倒也好。”他说，“你是他下山后第一个带回庙里的朋友，我想你们关系应该很要好吧，那你可以知道。”

霍双与他年龄最接近的六师兄都差了七岁，他小的时候，师傅和师兄们会关心他吃饭穿衣，教他认字，监督他练功，教他做人的道理和生存法则，却没办法以同样孩子的身份与他相处和游戏。

霍双向往同辈间的交往，他于是经常溜出去找山上的其他孩子。