三七看书

第73章（第2页）

“那什么，还?是你发吧。”

喻时余光中一直关注着这边，看到?这一幕，实在?没忍不住，“扑哧”一声乐了出?来?，见周聿也不善的目光猛地朝这边投过来?，喻时连忙把书展开，让自己的脑袋藏在?后面，可肩膀还?是因为笑一抽一抽的。

不过周聿也还?给陈叙本儿之后，也没返回来?，而是跟着他，大?致把教室里的人认了一遍，这才功成身退。

下节课是数学课。

作业本是他们上次训练题的改错。

上次那套训练题有?些难度，但?喻时感觉做起来?还?算趁手。

应该是有?她这位大?神同?桌帮助的缘故，她感觉她现在?脑子里的知识可以?逐渐串起来?了，比起之前?做题时的横冲直撞，她的思绪和方法都明朗了很多。

学习就?是这样，需要自己去探索成套。

知识从来?不是生搬硬套就?可以?学会的，只有?真正的融会贯通，才能有?极高的效率，就?好像在?脑中编织了一张巨大?的网，每一根丝，都是互相?缠绕在?一起的，每个知识都没有?办法彻底地独立出?去。

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任秀华这节课专门是来?讲一道很有?难度的压轴大?题。

但?她习惯于先开发学生们的自主思维，便想先让学生自己上讲台来?解。

因为有?难度，所以?学生们并不是很积极。

扫了一圈，任秀华盯着靠窗那个角落，穿着白色夏季校服短袖的男生清隽的脸上有?些倦怠，撑着脑袋正在?桌子上闭目养神，她背着手，站在?讲台上，点了名。

“周聿也，你上来?做这道题。”

难得被?点一次名，班里一静，周聿也也没有?什么意外的表情，懒懒地睁开眼，目光先漫不经心地上挑，看了几眼黑板上写好的题目，顿了一下，然?后从座位上起身：“行。”

在?快上讲台时，下面忽然?又有?人先把手举了起来?。

众人齐刷刷将目光投过去，就?看到?陈叙从座位上站了起来?，平静地说了一声：“老师，我也想试试。”